为您的孩子谋一份“特权”
 

2008年高考已结束，考生可能还在享受读书以来最“清闲”的一个假期，却不知道父母为了这一组数据焦虑不安。高考从某种意义上说，似乎就是父母的高考：考试前，他们花费所有心力为孩子营造安心的环境；考试后，他们的焦虑远胜考生本人。究竟怎样才能确保孩子的未来呢？

　　高校录取工作正在进行中，普通一本高校已经划定了分数线。考生杨齐的爸爸仍然忧心忡忡：“孩子考得不太理想，一本学校根本就不用指望了，到底能考上哪个学校还很难说。我也知道，上了大学并不是前途的保障，考生一年比一年多，学校招人也越来越多。现在大学毕业后找不到工作的多的是，学校一般的学生就更难说了。万一孩子要是落榜了，我真不知道该让他去干什么。他小小年纪，什么都还不懂，还没怎么认识到高考有可能就是他的人生分水岭。至于万一落榜要怎么办，将来想做什么样的工作，他根本什么底都没有。”

　　杨齐爸爸大概讲出了所有父母的心声。高考后的孩子如何谋划出路？如何进行职业规划？如何从现在开始就给自己的孩子谋一份“特权”，让孩子拥有职场上的不败本领，可以自行面对未来人生的挑战？

　　怎样才算孩子今后职场上的“特权”？ORACLE公司大中华区高级顾问阿力米先生认为，一个具有良好职业素质的人才，无论他走到那里，无论他面对何种情况，他都将符合企业对于员工各项技能的要求。

　　职业规划专家提醒，高考生不管是选择读大学还是就业，未来都充满不确定性，都有风险。在面临选择的时候，最关键的是头脑清醒，要明确自己今后要走什么样的道路。对于那些学习成绩不是特别优秀、同时对自己就业没有太大信心的在校生来讲，参加社会上的职业培训尤其是具有巨大发展前景的朝阳产业IT业培训，不失为一种现实的解决方案，甚至会产生事半功倍的效果。

　　据了解，我国IT产业和软件人才最主要的培养方式还是靠职业技能培训。培训机构也认为，职业技能培训是一个适应中国信息化需求的潜力巨大的市场，并逐步加大对这一市场的投入。用人单位普遍的反应是，不少刚毕业的学生理论性较强，然而动手能力弱。与此相比，从大型职业培训机构如新东方电脑学校毕业的学员在动手能力上感觉较强，而且上手快，基本省去了企业培训的大部分过程与成本，更容易得到企业的“青睐”。

　　专家表示，在职业教育的实施过程中，教育机构如果能够有针对性地对学员进行一些职业意识、职业精神等“软”技能的培养，对帮助学员顺利就业的作用将会更加明显。在经历过“学历至上”的社会发展时期后，中国的职业教育正显示出前所未有的社会价值，其教育本质也正在得到全社会的重新认知与评判。

　　为实现就业目的，对职业教育的具体实施，有关负责人表示，首先是“教育机构的专业设置要与社会发展和市场需求紧密结合，保证所教育的人是市场需要的人”；其次是“课程教学内容要与市场技术进步、企业岗位技术应用情况相一致，保证学员所学知识进入企业后即能上岗应用”。为实现这一目标，我们已在其课程开发中建立和完善了全球同步开发机制；第三，教学要以实践为主，教学的方式和方法要突出技能教育的教学任务，多动手、强训练，真正培养学员的动手能力，这其中，建立具备丰富实践经验的教师队伍至关重要。
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